شاخص های منفی توسعه (فروپاشی سیاسی) وشاخص های مثبت توسعه:
شاخص های منفی توسعه(فروپاشی سیاسی):
1-انتخابات تغلبی وعدم رعایت قوانین مقررات
2-تظاهرات اعتراض آمیزبا استفاده ازخشونت
3-آشوبهای مخالفان،فعالیتهای زیرزمینی وحمله های مسلحانه
4-فسادسیاسی به خاطر منافع شخصی
5-پراکندگی احزاب سیاسی
6-سرکوبی ناراضیان
7-بت شدن فرمانروایان
8-تعظیم وتکریم ایدئولوژی رسمی حاکم
9-سوء قصدهای سیاسی
10-سیاسی شدن نیروهای مسلح
11-تعهدکارمندان به خط حزب حاکم
12-فسادگسترده وسوء مدیریت
13-متمرکزشدن اختیارات
14-توقیفهای جمعی
15-مداخله خارجی درامور داخلی شاخص های مثبت توسعه سیاسی:
1-دولتمداری یا یکپارچگی سرزمینی 2-نقش موثرهیئتهای قانونگذاری وخدمات ایجادی نمایندگان
3-شکل گیری ملت یایکپارچگی ملی 4-نقش موثرکارکزاریها نیمه حکومتی مانندتعهدات عمومی
5-افزایش حق رای وانتخابات آزاد با رای دهندگان زیاد6-نقش سازمانهای قدرتمند برای سرپرستی به شکایتهای مردم
7-مشارکت سیاسی اکثریت مردم در روندهای سیاسی 8-بردباری ناراضیان وکنترل جنبشهای مخالف
9-مشارکت مردم در هیئتهای تصمیم گیری 10-گسترش پایگاه اجتماعی نخبگان سیاسی
11-حسابگری فزاینده گروههای خودمختار12-شفافیت درکارحکومت ومسئولیت حاکمان دربرابرمردم
13-تراکم منافع فزاینده توسط احزاب سیاسی باثبات دموکرات 14-استقلال قوه قضائیه وحاکمیت قانون
15-آزادی مطبوعات ورشد رسانه های گروهی 16-نیروهای مسلح غیرسیاسی
17-تمرکز زدایی سیاسی واداری 18-سیاستهای اجماعی با استفاده ازروشهای فانون اساسی
19-خودگردانی واحدهای محلی یاحکومت محلی 20-بی طرفی یا استقلال کارمندان
21-گسترش امکانات آموزشی 22-دنیایی کردن فرهنگ سیاسید
منبع:عبدالرحمان عالم،بنیادهای علم سیاست،ص127و128و129.
دانشمندجهانگیری میناآبادفرزندهلال بیگ فرزند علی مرادبیک فرزندجهانگیربیگ فرزندحسینعلی بیگ فرزند گنجی بیگ فرزندشاه پلنگ بیگ برادرزن میرجمال الدین معروف به میرقره خان ودایی وفرمانده میرمصطفی خان تالش،متولد1343/1/2 ،روستای میناآباد ،بخش عنبران ،شهرستان نمین، استان اردبیل ،محل تحصیلات ابتدایی دبستان نورمیناآباد ومطلعی نمین،محل تحصیلات دوره راهنمایی آموزشگاه شهیدشیردل نمین،محل تحصیل دوره متوسطه دبیرستان شهیدمطهری نمین ازسال 1360الی1363،محل تحصیل دوره کاردانی ازسال1363 الی1365(فوق دیپلم علوم اجتماعی)تربیت معلم شهیدرجایی تبریز،محل تحصیل دوره کارشناسی(لیسانس علوم اجتماعی) آموزش عالی ضمن خدمت فرهنگیان ساری، محل تدریس مناطق آموزش وپروش شهرستانهای کوثر - اردبیل- نمین -قائمشهر- رضوانشهروتالش ،سال بازنشستگی 1388،ازدوران کودکی دوستدارفراگیری علم ودانش بوده وهستم واین علاقه باعث انتخاب شغل معلمی وزندگی با کتاب ومطالعه شد ولی به دلیل مشکلات زندگی امکان دامه تحصیل درمقاطع ارشد ودکترا نبود به همین خاطر برای جبران فرصتهای ازدست رفته پس ازبازنشستگی به فکرادامه تحصیل افتادم هرچندکه ادامه تحصیل پس از بازنشستگی هیچ تاثیری در ترفیع شغلی وافزایش حقوق من ندارد وبسیاری از دوستان مرا سرزنش می کنند که چراخودرا بیخودی دراین سن وسال درگیر تحصیل می کنم ولی من درجواب ایشان میگویم که فراگیری علم ودانش برای افزایش علم وآگاهی است نه برای پول وثروت و فراگیری علم ودانش زمان ومکان نمی شناسد.وچون نام کوچک من دانشمنداست باید اسم با مسمی باشم وبه خاطر اسمم هم که شده بایدهمیشه